HUP-Udruga informatičke i komunikacijske djelatnosti (HUP, www.hup.hr), Hrvatska udruga nezavisnih izvoznika softvera (CISEx, www.cisex.org) i hrvatski ogranak inicijative "eSkills for Jobs" koju provodi Europska komisija (www.eskills.hr), organizirali su predstavljanje političkih i gospodarskih programa političkih stranaka i koalicija, u onom dijelu koji se odnosi na budućnost informacijsko-komunikacijske industrije (ICT) u Hrvatskoj. 

"Digitalna tehnologija mijenja gotovo svaki dio našeg javnog, privatnog ili poslovnog života. Rezultat toga je da svaki pojedinac – radnik, učenik ili građanin - mora naučiti potpuno novi set vještina. Ipak, razvoj i učenje tih vještina dolazi puno sporije od razvoja tehnologije, zbog čega smo suočeni s paradoksom: iako su milijuni Europljana bez posla, tvrtke jako teško pronalaze stručnjake u digitalnoj tehnologiji. Zbog toga bi do 2020. moglo nedostajati do 825.000 ICT profesionalaca u EU" stoji u zajedničkoj velikoj koaliciji Europske komisije iz travnja ove godine koja je pozvala sve zainteresirane na sudjelovanje i privlačenje mladih ljudi na studije informatike i računarstva.

IT Biz Crunch: Izvještavali smo kako ste išli na Microsoftov „E2 Global Educator Challenge“ namijenjen najboljim obrazovanim inovatorima iz svijeta. Koji su vam dojmovi ostali najviše urezani i kako se obrazovni sustav u vašem sektoru u SAD-u razlikuje od onog u Hrvatskoj?Lidija Kralj: Mladi u IT-u i mladi u informatici se jako razlikuju u Americi. Jako je ugodno doći na takvu konferenciju i biti među ljudima koji razmišljaju na sličan način, jer su došli učitelji iz cijelog svijeta, samo što ja tamo nisam bila „čudak“ kao što sam u Hrvatskoj. Znači, niste „egzotični“ jer smo svi tamo isprobavali neke tehnologije, svi smo radili po nekim novim metodama… Recimo, mi smo imali interkontinentalni tim koji je u dva sata uspio složiti projekt za školu i nakon toga ga realizirati. Dva sata su nama bila dovoljna. Po tome znate da je to bila vrhunska ekipa učitelja koji znaju što hoće raditi, kako mogu raditi s djecom, i kako u cijelu tu priču uklopiti tehnologiju tako da bude i učinkovita i smislena i primjenjiva.