Nastavnice Fakulteta organizacije i informatike dobile međunarodnu Profformance nagradu za izvrsnost ^Istaknuto

Tim nastavnica i znanstvenica, čija je voditeljica prof. dr. sc. Violeta Vidaček Hainš sa suradnicama prof. dr. sc. Marinom Klačmer Čalopa, dr. sc. socio. Antonelom Devčić i dr. sc. socio. Karolinom Kokot, dobitnice su međunarodne Profformance nagrade za izvrsnost u nastavi u kategoriji internacionalizacije visokoškolskih studijskih programa.

Njihov projekt V-LEAD-X Virtual Learning Engagement and Academic Development through Exchange and Collaboration osvojio je drugo mjesto u kategoriji internacionalizacije nastave. Projekt V-LEAD-X jedan je 286 primjera nastavne prakse u javno dostupnoj bazi nastavne izvrsnosti platforme Profformance.

Projekt V-LEAD-X – primjer globalne suradnje i obrazovne izvrsnosti

V-LEAD-X projekt predstavlja inovativan obrazovni model koji već niz godina okuplja studente i nastavnike iz različitih zemalja i kontinenata u okviru virtualne mobilnosti. Projekt se temelji na međunarodnoj suradnji, razmjeni znanja, interkulturalnom učenju te razvoju vještina pregovaranja i komunikacije u međunarodnom okruženju. U virtualnim nastavnim aktivnostima sudjeluju studenti iz visokoškolskih institucija Amsterdam University of Applied Sciences, Nizozemska (prof. Andria Carita), University of Cincinnati, Ohio, SAD (Prof. Emeritus Larry Gales i izv. prof. dr. sc. Whitney Westrich) i University of Pretoria, Južnoafrička Republika (prof. dr. sc. Machdel Matthee).

Ove suradnje odvijaju se u okviru kolegija Pregovaranje u međunarodnom okruženju (nositeljice prof. dr. sc. Violeta Vidaček Hainš) i Strategija upravljanja ljudskim potencijalima (nositeljica prof. dr. sc. Marina Klačmer Čalopa i prof. dr. sc. Violeta Vidaček Hainš), omogućujući studentima neposredno iskustvo interakcije u multikulturalnim timovima i stjecanje kompetencija potrebnih za uspjeh na globalnom tržištu rada.

Dugogodišnja tradicija međunarodnog uključivanja studenata

Uz kolegije, projekt V-LEAD-X obuhvaća i prateće aktivnosti koje dodatno proširuju utjecaj virtualne mobilnosti i internacionalizacije: Studentski međunarodni istraživački simpozij o interkulturalnom učenju, pokrenut 2010. godine, okuplja studente i mentore u interdisciplinarnom i multikulturnom dijalogu te Studentska sekcija međunarodne konferencije CECIIS, aktivna od 2011. godine, koja pruža platformu za predstavljanje studentskih istraživačkih radova i umrežavanje s kolegama iz cijelog svijeta. Oba prateća međunarodna studentska događanja održavaju se kontinuirano jednom godišnje.

Tijekom godina, na Studentskim simpozijima su, uz studente FOI-ja, sudjelovali i studenti nastavnici s nekoliko američkih sveučilišta: University of Cincinnati, OH, University of Central Florida, FL, DePaul University, Chicago, IL, University of Illinois, Chicago, IL, Penn State University, State College, PA, Carlow University, Pittsburgh, PA, University of South Carolina, SC, i Indiana State University, Terre Haute, IN. Također, u okviru Studentske sekcije CECIIS sudjeluju studenti i nastavnici s različitih sveučilišta iz Europe i svijeta, čime FOI dodatno širi svoju mrežu međunarodne suradnje i utjecaja.

Potpora institucija i lokalne zajednice

Značajan doprinos uspjehu ovih inicijativa dolazi i od podrške Sveučilišta u Zagrebu, lokalne samouprave te mnogobrojnih partnerskih institucija, koje prepoznaju vrijednost internacionalnog umrežavanja i doprinose održivosti i daljnjem razvoju ovih aktivnosti.