Hrvatski stručnjaci podržavaju e-školu, ali uz stroge regulacije ^Istaknuto

Govorili su uključivanju IT-a u svakodnevni rad učenika u školama te elektromagnetskom zračenju preko elektroničkih uređaja i njegovim eventualnim posljedicama i rizicima za sve sfere društva, s naglaskom na djecu i mladež. 

Skendžić je rekao da je strategija Ministarstva o znanosti, obrazovanju i tehnologiji donesena u listopadu prošle godine počela s djelovanjem. Naglasio da projekt e-škola doprinosi boljoj pripremi učenika za tržište rada, a koristi i njima i profesorima u daljnjem učenju i usavršavanju, dok se profesori istovremeno moraju dobro educirati kako korištenje tehnologije u školama ne bi otišlo u krivom smjeru.
Saša Bros iz Končara je spomenuo da EU još uvijek često "vjeruje na riječ" proizvođačima elektroničke opreme o stupnju zračenja njhovih proizvoda. Upozorio je da se zbog toga veća i potencijalno opasna zračenja otkriju kasnije preko inspekcija ili kontrola, a nekad se uopće ne otkriju.
Jelena Macan je rekla kako je naša razina izloženosti elektromagnetskim zračenjima još uvijek daleko ispod dopuštenih vrijednosti. Ipak, naglasila je kako postoji vrlo malo podataka o utjecaju zračenja na djecu i mladež. Spomenula je švedsku studiju iz 2007. koja povezuje tumor slušnog živca s korištenjem mobitela 10 ili više godina. Pozvala se i na studiju Interphone iz 2010. u kojoj su malu skupinu korisnika koji najintenzivnije koriste mobilne uređaje povezali s gliomima na strani glave te u području uha na kojem su češće držali mobitel. 
Ivica Prlić je u svome izlaganju naglasio da zračenja iz telekomunikacijskih i WiFi uređaja uopće ne postoje na Zemlji te da se zato istražuju, ali da u svojoj praksi nije pronašao konkretan dokaz da su elektromagnetska zračenja toliko štetna da se moraju zabraniti. Smatra da se moraju podnijeti stroge mjere zaštite svih korisnika, te donijeti konkretni zakoni i pravila koja bi regulirala upotrebu takvih uređaja.
Tatjana Petričević Vidović je rekla nešto više o samom projektu e-škola i što on znači za školsku medicinu. Predstavila je istraživanja provedena 2007. i 2011. godine, gdje se u potonjem broj učenika koji svakodnevno koriste internet za zabavu udvostručio. Napomenula je i da upotreba IT-a u školama utjece na bolja postignuća kod djece, motivaciju, uključenost u učenje, nezavisnost u obavljanju zadataka, suradnju, upornost te koncentraciju. Od rizika korištenja IT-a je navela oštećenja vida, oštećenja lokomotornog sustava, utrnulost i slabost u mišićima, nekretanje, manjak socijalne interakcije glavobolje, pa čak i ovisnost te epiletičke napadaje.

Sudionici složili da proizvodnju i upotrebu tehnologije treba strogo regulirati, pogotovo među djecom i mladima, te da donesena pravila ne smiju biti podložna manipulaciji proizvođača i krivom tumačenju.